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文章列表

高宇廷 - 教學組 | 2022-01-07 | 點閱數: 299
一、 本次論壇將聚焦於課程評鑑及課程永續發展議題,以「意義化課程評鑑、永續化課程發展」為主題,探討如何確保方案課程目標的達成,評估課程實施及相關推動措施之成效及永續學校課程發展、教學創新及學生學習之成果。 二、 論壇主持人:謝傳崇教授。與談人:劉鎮寧教授、林進材教授、曾文鑑助理教授、翁福元教授、黃嘉雄教授。 三、 報名方式:請於1月7日前報名,因人數有限,錄取方式以報名先後為準。報名連結如下: https://forms.gle/PmyFAY6maPTqLmPeA ... 觀看完整文章
高宇廷 - 教學組 | 2022-01-07 | 點閱數: 247
一、 依據教育部110年12月28日臺教社(四)字第1100178615號函辦理。 二、 為尊重國家多元文化之精神,促進國家語言之傳承、復振及發展,依「國家語言發展法」第7條說明,對於面臨傳承危機之國家語言,政府應優先推動其傳承、復振及發展等特別保障措施。爰教育部為使民眾從「心」認同本土語言價值,了解到語言流失的嚴重性,使社會大眾對「國家語言」有更多的認識與了解,將向教育部所屬人員、學校教育人員及家長宣導。 三、 本次宣講活動內容摘要如下(詳如實施計畫): ... 觀看完整文章
高宇廷 - 教學組 | 2022-01-05 | 點閱數: 580
一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及110學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下: (一) 研習主題:下學期高年級單元共備。 (二) 講師:彰化縣大竹國小謝淯婷老師、新北市正義國小郭姵妤老師。 (三) 參加對象:本市公私立各國民小學教師。 ... 觀看完整文章
管理員 - 教學組 | 2021-12-22 | 點閱數: 261
一、 依據教育部110年12月17日臺教高(五)字第1100164262D號函辦理。 二、 本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統(https://edu.law.moe.gov.tw/)下載。 三、 若對本公告有任何疑問,請逕洽教育部高等教育司(電話:02-77365899)。
管理員 - 教學組 | 2021-12-22 | 點閱數: 695
一、 依據教育部國民及學前教育署110年12月14日臺教國署人字第1100167970號函辦理。 二、 為提升美國中小學中文教學成效,增進美國學生對世界重要語言學習及掌握,旨揭計畫將甄選臺灣教師赴美國教授中文及文化1學年,預計於明(111)年8月啟程、112年6月計畫結束後返臺;獲選教師將獲得機票、培訓機會、每月生活及房租津貼,交流結束後亦獲頒結業證書。 三、 旨揭計畫自即日起開放線上申請,截止日期為臺灣時間111年1月10日下午5時,公告內容及申請者資格如附件。另相關資訊請... 觀看完整文章
高宇廷 - 教學組 | 2021-12-21 | 點閱數: 362
一、 依據臺教師(三)字第1100103650A號函及師資培育之大學辦理地方教育輔導工作計畫書辦理。 二、 基於「向下扎根」的精神,本校受國立陽明交通大學委託,合作舉辦「大師對談:創科技、遊素養」研習,期以學校為中心擴散至周邊教育體系,以提升教學品質並提供各科教師增能的機會。 三、 旨揭研習相關說明如下,請各校惠允出席人員公假出席。 (一) 參加對象:全國高中職 、國中、國小教師,人數上限150人。 ... 觀看完整文章
高宇廷 - 教學組 | 2021-12-21 | 點閱數: 264
一、 依據財團法人人本教育文教基金會110年12月9日人本想字第1100009237號函辦理。 二、 108課綱開始實施,為幫助國小老師了解數學素養教學,以及鼓勵運用符合素養教學之「數學想想」教材於平時教學,特舉辦本研習,研習簡章如附件。 三、 本研習由人本基金會支點計畫基金贊助,以線上方式舉辦,教師得免費參加。 四、 旨揭研習資訊如下: (一) 研習對象:公立國民... 觀看完整文章
管理員 - 教學組 | 2021-12-20 | 點閱數: 187
主旨: 檢送「宜蘭縣立岳明國民中小學委託私人辦理」評選公告1份,請協助張貼,公告周知,請查照。 說明: 依據宜蘭縣政府110年12月10日府教實字第1100203847B號函辦理。
高宇廷 - 教學組 | 2021-12-14 | 點閱數: 372
一、 為傳承推廣客語,桃園市政府客家事務局推出數位科技創新服務,運用LINE通訊軟體的「quick-reply」技術,建置客家語音學習機器人—「桃園i講客」,打造貼身客語學習工具,隨查隨用,輕鬆方便,民眾可以隨時隨地學習客語。 二、 「桃園i講客」資料庫來源為「教育部臺灣客家語常用詞辭典」,使用者加入LINE好友後,輸入欲查詢的單字(詞)文字,「桃園i講客」會立即提供字詞及相關詞彙的客語發音,其優於教育部網站及語言學習APP之特點在於,倘若搜尋未果,亦能即時提供字詞的近義詞發音,相當方便。 ... 觀看完整文章

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