鄭靜如
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教學組
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2021-11-02
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點閱數：
593
| 一、 |
依據國立臺灣師範大學110年10月27日師大地理字第1101028440號函辦理。 |
| 二、 |
徵稿主題：社會領域混成學習（Blended/Hybrid Learning）的理論與實踐。 |
| (一) |
子題一：社會領域混成學習之教學設計與實踐(含國中歷史科、地理科、公民與社會科以及國小)。 |
| (二) |
子題二：社會領域混成教學與共備觀議課之設計與實踐。 |
| (三) |
子題三：運用數位學習系統輔助社會領域議題探究活動之設計與實踐。推薦之議題主題如：性平、人權、金融、反霸凌、媒體素養、勞動教育、閱讀素養等。 |
| (一) |
曾運用數位科技進行社會領域混成教學(或評量)具實施示例之教師。 |
| (二) |
曾利用數位科技輔助進行共備觀議課、或曾參與社會領域混成教學共備觀議課之教師。 |
| (三) |
曾運用數位學習系統輔助社會議題探究活動之設計與實踐之教師。 |
| (一) |
論文摘要截止：111年1月5日(星期三)。 |
| (二) |
錄取名單公布：111年1月19日(星期三)。 |
| (三) |
論文全文截止：111年3月31日(星期四)。 |
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