教導處
轉知本市立大溪國民中學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-1 辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習資訊
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轉知本市立大溪國民中學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-1 辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習（主題：傳統飲食文化智慧與沉浸式語言教學）資訊
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轉知本市桃園區南門國民小學辦理桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國小領域教學圈-第三區(平鎮區、八德區、大溪區、龍潭區、復興區)社會領域素養導向與授課增能研習資訊
教學組 /
轉知本市立大溪國民中學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-1 辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習資訊
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轉知本市立大溪國民中學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-1 辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習（主題：傳統飲食文化智慧與沉浸式語言教學）資訊
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轉知本市桃園區南門國民小學辦理桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國小領域教學圈-第三區(平鎮區、八德區、大溪區、龍潭區、復興區)社會領域素養導向與授課增能研習資訊
| 一、 | 依據教育部補助辦理教學輔導教師實踐方案作業要點、「桃園市110學年度國民中小學教學輔導教師支持實施計畫」辦理。 |
| 二、 | 本計畫透過教學輔導教師提供專業支持與協助，精進學校教師於課程設計、課堂教學、班級經營及建置教學檔案等專業成長，以提升學生學習成效，鼓勵教師踴躍申請。 |
| 三、 | 申請人員資格教學輔導教師:依教育部規定進行儲訓、甄選推薦及認證等程序取得教學輔導教師資格，且能有計畫提供同儕於教學實務及專業成長上支持者。 |
| 四、 | 申請方式 |
| (1)由教學輔導教師規劃110學年度之輔導工作，填寫申請表由教學輔導教師所屬學校核章，於110年9月15日以前(以郵戳為憑)寄送申請表至「桃園市校長及教師專業發展中心」(桃園市西門國小)。 |
| (2)由「桃園市校長及教師專業發展中心」依據申請表項目審查， 110年10月8日以前於網站(http://lcg.rhps.tyc.edu.tw/)公告教學輔導教師補助名單。 |
| 五、 | 檢附「桃園市110學年度國民中小學教學輔導教師支持實施計畫」一份供參。 |
桃園市復興區奎輝國小
2026-03-03
午餐
資訊
本校一律使用國產豬、牛肉食材
