教導處
轉知本市復興區長興國民小學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年 度工作計畫/3-2 辦理原住民族教育相關研習及活動」族語老師增能工作坊（主題：數位資源運用Ⅰ多元評量的另一選擇—classkick-上機互動教材實作與成果分享）
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轉知本市復興區長興國民小學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-1辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習（主題 ：原住民族共學增能研習課程Ⅱ-原住民族文化與科學展覽會）
教導處
轉知本市平鎮區東安國民小學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-1辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習
教導處
轉知本市龜山區幸福國民小學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-1 辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習（主題：從泰雅族mlata（狩獵）談山林文化與傳承_以桶壁部落為例）
教學組 /
轉知本市復興區長興國民小學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年 度工作計畫/3-2 辦理原住民族教育相關研習及活動」族語老師增能工作坊（主題：數位資源運用Ⅰ多元評量的另一選擇—classkick-上機互動教材實作與成果分享）
教學組 /
轉知本市復興區長興國民小學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-1辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習（主題 ：原住民族共學增能研習課程Ⅱ-原住民族文化與科學展覽會）
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轉知本市平鎮區東安國民小學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-1辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習
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轉知本市龜山區幸福國民小學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-1 辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習（主題：從泰雅族mlata（狩獵）談山林文化與傳承_以桶壁部落為例）
一、依據教育部國民及學前教育署111年10月31日臺教國署國字 第1110144900號函辦理。
二、為鼓勵氣候相關課程與教案發想，該會依據「Green Future氣候變遷環境教育專案」項目辦理本活動。
三、活動簡述如下：
(一)參加對象：公私立高中職、國中、國小教師(均含兼任、 代理、代課及實習教師)。
(二)報名組別：
１、高中職組(教學對象：高中職一至三年級學生)
２、國中組(教學對象：國中七至九年級生)
３、國小組(教學對象：國小三至六年級生)
４、可組隊報名，以三名老師共編一教案為人數上限。
四、報名時間：即日起至111年12月12日(星期一)。
五、線上報名網址：https://greenfuture-ea.greenpeace.org /tw/events
六、投稿回饋：
(一)第一階段：為提供教育工作者更多氣候變遷相關教學資 源與支援，所有參賽之完整教案，將由該會氣候變遷教 育團隊於第一階段收件後，提供實質回饋及資源補充， 以達到教學支持、擴大教案影響力之目的。
(二)第二階段：晉級作品將進入第二階段評審，獲選首三獎 及佳作之教案，將獲綠色和平獎勵並提供夠多國內外作 品發表機會。
七、獎勵內容：
(一)獲獎教案將收錄至綠色和平第一期「氣候變遷教案專 刊」，並翻譯為英文版本，推廣至綠色和平全球辦公室 之教育專案團隊。
(二)於112年「Green Future 氣候變遷教育高峰會」授獎， 並於會中分享獲獎教案。
