教導處
轉知本市復興區長興國民小學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年 度工作計畫/3-2 辦理原住民族教育相關研習及活動」族語老師增能工作坊（主題：數位資源運用Ⅰ多元評量的另一選擇—classkick-上機互動教材實作與成果分享）
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轉知本市復興區長興國民小學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-1辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習（主題 ：原住民族共學增能研習課程Ⅱ-原住民族文化與科學展覽會）
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轉知本市平鎮區東安國民小學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-1辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習
教導處
轉知本市龜山區幸福國民小學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-1 辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習（主題：從泰雅族mlata（狩獵）談山林文化與傳承_以桶壁部落為例）
教學組 /
轉知本市復興區長興國民小學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年 度工作計畫/3-2 辦理原住民族教育相關研習及活動」族語老師增能工作坊（主題：數位資源運用Ⅰ多元評量的另一選擇—classkick-上機互動教材實作與成果分享）
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轉知本市復興區長興國民小學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-1辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習（主題 ：原住民族共學增能研習課程Ⅱ-原住民族文化與科學展覽會）
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轉知本市平鎮區東安國民小學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-1辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習
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轉知本市龜山區幸福國民小學辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-1 辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習（主題：從泰雅族mlata（狩獵）談山林文化與傳承_以桶壁部落為例）
一、依據國立臺灣師範大學112年4月17日師大數學中字第 1121010434號函辦理。
二、旨案相關資訊如下：
(一)研習目的：109素養包共備工作坊目標透過研發的模組與 數學課程搭配，將數學科重要概念，發展可以促進該數 學單元素養的形成性評量及教師介入策略，培養國中小 數學教師具備數學素養導向教學之能力。21世紀素養包 共備工作坊目標延續109素養包的發展，加入21世紀八大 思考素養指標，結合教師的教學需求，增強學生的學習 機會。
(二)主辦單位：教育部國民及學前教育署。
(三)委辦單位：國立臺灣師範大學數學教育中心。
(四)研習對象：國中、國小教授數學科正式教師、代理教師 及代課教師為主。
(五)名額：每組(國小中年級組、國小高年級組、國中組)人 數以32人為上限，並視報名情況調整。
(六)研習地點：本市會稽國中(桃園市桃園區大興路222 號)。
(七)研習時間：112年5月6日(六)9時至16時10分。
(八)報名方式：請於112年4月28日(星期五)中午12時前至以 下網址：https://forms.gle/M4NWgozcYhxUQWwb9報名， 並遵循報名相關說明及規定，且逾期恕不受理。
(九)費用：本場活動不收取任何費用，中午供餐。
(十)證書及參與證明：全程參與課程之教師，將核發所參加 之課程證書，並於全國教師在職進修網登錄研習時數。
(十一)取得證書資格者，日後可申請辦理國立臺灣師範大學 數學教育中心之「奠基進教室教學實作」。
(十二)最新相關資訊可關注國立臺灣師範大學數學教育中心 網站（https://www.ime.ntnu.edu.tw/）。
三、旨揭工作坊課表，如附檔。
